L’Épreuve de Mathématiques – Probatoire Spécialité IH – Session 2025 Cameroun comporte deux exercices et un problème abordant des notions en statistiques, systèmes d’équations et analyse mathématique. Le premier exercice porte sur une étude statistique des dimensions des tissus reçus par une couturière, avec le calcul de la moyenne des longueurs et la construction d’un histogramme. Le second exercice teste la résolution de systèmes d’équations linéaires appliqués à une ..
L’Épreuve d’Espagnol – Probatoire 2025 – Série A4-A BI – Cameroun évalue les compétences des candidats en compréhension écrite, grammaire, traduction et expression écrite. Le texte de départ aborde les difficultés du système éducatif catalan, encourageant la coopération politique pour des réformes structurelles. Le commentaire guidé demande l’identification de problèmes éducatifs, des actions politiques proposées et une réflexion personnelle sur la capacité des gouvernements à résoudre ces crises. Les ..
L’épreuve de SVTEEHB du Probatoire Blanc Régional 2025 pour la Série D évalue les candidats sur des notions essentielles en biologie cellulaire, génétique, géologie et écologie.
? Évaluation des ressources (20 points) ✅ Photosynthèse : Identification des phases et couplage entre réactions ✅ Biosynthèse des protéines : transcription, traduction et rôle du code génétique
? Évaluation des savoir-faire (12 points) ✅ Sismologie : repérage des discontinuités internes de la Terre ✅ ..
L’épreuve zéro de Langue Française du Probatoire 2025 pour les Séries C, D, E et TI dans la région de l’Adamaoua porte sur l’analyse textuelle, la grammaire et la rhétorique. Les candidats étudient une lettre d’Esther à Allafi, abordant la chasteté et l’engagement religieux. L’examen teste la communication, la structure morphosyntaxique, l’effet de sens des champs lexicaux et l’interprétation des figures de style. Une préparation idéale pour affiner la ..
L’Épreuve d’Informatique – Probatoire Blanc 2025 – Série C&D – Collège Bilingue Charles de Gaulle couvre sécurité informatique, systèmes d’information et programmation. Les élèves définissent des concepts numériques, analysent une base de données, et identifient la clé primaire d’un tableau. Ils traduisent un algorithme en langage C, exécutent une décomposition en facteurs premiers, et développent un formulaire HTML/CSS. Une section aborde la citoyenneté numérique et l’impact du numérique sur ..