L’Épreuve d’Histoire – Séquence 6 – Classe de 4ᵉ – Collège Privé Bilingue Montesquieu – Mai 2025 porte sur la promotion de l’intégration régionale et sous-régionale en Afrique. Les élèves définissent la migration et la révolution industrielle, énumèrent des conséquences des avancées scientifiques et complètent un tableau sur les types de migrations. Une situation-problème explore la xénophobie envers les migrants camerounais et propose des solutions pour favoriser l’intégration africaine.
L’Épreuve de Géographie – Séquence 6 – Classe de 4ᵉ – Collège Privé Mongo Beti – Mai 2025 couvre tourisme, intégration régionale et industrialisation en Afrique. Les élèves définissent les concepts de tourisme, industrie, hydrographie et CEMAC, identifient les limites de l’intégration régionale, et placent les principaux foyers industriels du continent sur une carte. Une situation-problème explore les atouts et obstacles du tourisme en Afrique, avec une analyse de ..
L’Épreuve de SVTEEHB – Évaluation Sommative Nº5 – Avril 2025 – 4ème – Collège Bilingue L’Éternel Ma Bannière teste les élèves sur des notions essentielles liées à la digestion, les maladies infectieuses et l’assainissement. La première partie comprend un QCM sur les mécanismes digestifs et les facteurs influençant la fatigue nerveuse. Ensuite, une analyse du cycle du VIH explore les étapes de l’infection et ses conséquences sur le système ..